《彩色的梦》PPT免费课件
第一部分内容:第1课时
读一读
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁
烟囱 一般 精灵 叮 咛
识记方法
形声字归类识记
盒
含“皿”的字一般与盛东西的容器有关
坪 叮 咛 形旁表义,声旁表音
重点字书写指导
彩
结构:左右
书写指导:“采”的捺变成点;“彡”纵向平行排列,间距均匀。
读课文,梳理内容:
草绿 花红 天蓝
森林 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳
水果香 季节风 紫葡萄的叮咛
… … …
彩色的梦PPT,第二部分内容:第2课时
“我”有彩色的梦
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
彩色梦境——静景
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
思考:“蓝得透明”是一种怎样的蓝?
写一写
脚尖滑过的地方还会有哪些变化?仿照本节写一写。
大块的稻田,黄了;
大串的葡萄,紫了;
大片的云朵,白了,
白——得——似——雪!
… … …
课文主题
本文是一首儿童诗,通过写“我”用彩色铅笔画出美丽的风景画的事,创设了一个和谐、美好的环境,表现了儿童对大自然的赞美和向往。
课堂练习
一、根据拼音写词语。
cǎi sè sēn lín lā shǒu
pínɡ ɡuǒ jīnɡ línɡ měi mènɡ
二、看图,将诗句补充完整。
脚尖滑过的地方,
大块的_________,_________ ;
大朵的_________,_________ ;
大片的_________,_________ ,
______—— 得 ——______——______!
课后习题
朗读课文,边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。
朗读指导:本诗语言活泼、跳跃,富有音乐美和韵律感,情感基调是快乐明朗的。第二小节的排比句语势渐强,读出语言的跳跃和作画的惬意。读第三小节,可用叙述的语气,娓娓道来,重读“苹果般”,音调稍高,读出轻快节奏中所蕴含的生命的灵动。这两小节中,破折号前面的字音稍拖长,有破折号的地方稍作停顿,但不读成一字一顿,读出“我”对蓝天、太阳的赞美。第四小节的最后四行,读时减缓语速,“流动”一词的读音适当延长,读出省略号中余韵未了的意味。
课外练习
1.朗读课文;正确书写本课生字新词。
2.在班上说一说自己梦境中美丽、奇异的景象,用彩色铅笔画下来,再配上一两行文字。
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