《认识多媒介》PPT
第一部分内容：活动提示
1.了解不同媒介的传播特点。围绕近期发生的某个新闻事件，开展一次有关“身边人获取信息的习惯”的调查，并对调查结果展开分析，归纳不同媒介的传播特点。注意要抓住与调查目标相关度较高的设问要点，如：平时获取新闻的途径、得知这一新闻事件的最初渠道、这一事件中最感兴趣的新闻点、想深入了解事件时的首选媒介。调查时应考虑被调查者职业、年龄等的代表性，以获得较为全面的调查数据。
2.探讨不同媒介的语言特征。下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。
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认识多媒介PPT，第二部分内容：活动资料
1. 报纸
（1）传播特点
①发行面广，覆盖面宽。
②发行对象明确，选择性强。
③信息传播迅速，时效性强。
④携带方便，可随时随地接收信息。
⑤信息容量大，选择方便。
（2）语言特征
①真实性。新闻是建立在真实可信的基础上的，语言首先必须具有准确性，尽可能使用中性词，切不可因追求语言的轰动效应，用大话套话拔高报道对象，带有主观色彩。
②群众性。新闻应尽量使用群众易于接受的语言，站在群众的角度上写新闻，给群众以亲切感，体现媒体对群众的一种关怀。
③文学性。要使新闻最大限度地向新闻受众延伸扩展，必须艺术地再现事实，通过文学性更好地体现接近性。用细节生动地表现人物与事件，运用幽默风趣的笔调增强感染力，拟制形象化标题产生冲击力。
2. 广播
（1）传播特点
①传播范围广，传播迅速快，时效性强。
②信息受众广泛，覆盖面大。由于广播不受时间和空间的限制，只要有收音机就可以收听。
③信息传播方便灵活，声情并茂。
④制作简便，成本低。
⑤接收方便。
（2）语言特征
①口语化。广播新闻的语言通俗易懂、口语化。“说”给听众听是广播新闻的最大特点，因此，广播新闻语言要朗朗上口，清楚流畅，让人一听就能懂，使人一听就能明白是在说什么事情。
②形象化。广播语言的形象化，就是运用具体、生动、鲜明和逼真的词语，将广播新闻中听众看不到、摸不透的事件和景象，通过广播的语言独特地展现在听众面前，使听众获得真切的感受，如身临其境一般理解事件背后的道理。
③大众化。新闻语言，要说群众听得懂的话。采写新闻稿件的语言和播新闻时主持人的语气，都要平易、平和，尽量做到生活化，实现艺术和生活的有机结合。
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认识多媒介PPT，第三部分内容：活动事例
1. 用广播发布的招聘启事
同学们，下面广播一则招聘启事：
校报因为工作需要，招聘两名编辑，主要负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象为高一、高二年级学有余力的同学。应聘的条件有三个，第一，热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；第二，能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心；第三，具备良好的沟通能力。
有意向的同学可在3 月25 日前，将个人简历发至邮箱××××。
2. 用学校网络论坛或班级微信群发布的招聘启事
校报招聘两名编辑
高一、高二学有余力的同学，如果你热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平，能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心，具备良好的沟通能力，请你3 月25 日前把个人简历发到邮箱××××。
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