《风娃娃》PPT下载

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《风娃娃》PPT下载

第一部分内容:新课导入

猜一猜是什么?

看不见来摸不到,

四面八方到处跑,

跑过江河水生波,

穿过森林树呼啸。 

(打一自然物)

… … …

风娃娃PPT,第二部分内容:生字乐园

助  抽  使  劲

帮助 助理 抽芽 抽水 使用 天使 使劲 劲头

哗  拉  表  示

哗哗 哗啦 拉扯 拉车 手表 钟表 示范 示好

摆  翻  栽  责

摇摆 摆动 翻车 翻滚 栽树 栽花 责怪 责任

组词:汽车 卡车 车站 火车

造句:爸爸新买了一辆轿车。

书写指导:第一笔横稍短,第三笔横长,竖在竖中线上。

组词:好得很 跑得快 办得到

造句:这台电脑好用得很。

书写指导:左窄右宽,“日”稍扁,“寸”的横长。

组词:秧苗 秧田 瓜秧 插秧

造句:春天,田里的秧苗绿油油的,真美呀!

书写指导:左窄右宽,“禾”作为部首,最后一笔变为点。

组词:禾苗 苗条 苗头 秧苗 

造句:姐姐从小学跳舞,身材很苗条。

书写指导:“ 艹”的横宜长,下部是“ 田”,上下不出头。

… … …

风娃娃PPT,第三部分内容:课文解读

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”   

风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

“深深地吸”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。

这几句话运用了拟人的修辞方法,写出水流得快,秧苗得到了滋润,衬托出风娃娃的作用很大。

风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

“弯”“流”“喊”这几个动词连用,形象地写出了船夫们拉纤很辛苦,“船却走得很慢”,说明需要风娃娃的帮助。

做了好事后,风娃娃总结出了怎样的经验?

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

这是个过渡句,是风娃娃的心理活动描写:风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事,这为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。

他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

“赶紧”一词写出了风娃娃看见孩子们放风筝后想帮忙的急切心情。风筝被吹跑了,孩子们很伤心,这说明风娃娃好心办了坏事。

风娃娃好心做坏事的原因是什么?

风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事,没有思考那样做是不是对人们有好处。

… … …

风娃娃PPT,第四部分内容:知识拓展

读一读

风娃娃

风娃娃,没礼貌。撒开腿,到处跑。

撞倒了小树,踩疼了小草。

不说一声“对不起”,

还在一旁吹口哨。

… … …

风娃娃PPT,第五部分内容:课堂练测

1.读一读,连一连。

一架           小树           深深            地转动 

一艘           大船           飞快            地吸气

一棵           风车           慢慢            地奔跑

2.根据课文内容回答问题。

风娃娃做的好事有:______;风娃娃做的坏事有:__________________(填序号) 。

A.吹大风车        B.吹跑了风筝         

C.吹帆船           D.吹跑了衣服         

E.折断了小树

3.根据课文内容回答问题。

1.风娃娃来到_______,看见_______正在转动;风娃娃来到_______,看见有许多_______正在拉一艘大船;风娃娃来到_______,那里有几个孩子在_________。

2.风娃娃帮人们做了事情,人们还责怪他的原因是(默写妈妈最后说的话):_______________________________, _________________________________________。

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