《金色的草地》PPT下载(第2课时)
第一部分内容：本课目标
1.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”细致的观察。
2.能自己观察某种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。
填一填
吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。（ ）
仔细察看客观事物或现象。（ ）
形容很规矩，很庄重。（ ）
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金色的草地PPT，第二部分内容：解答疑问
草地为什么会变成金色？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
问题：本文开头的作用是什么？
开篇点题
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
问题： 1.“装着一本正经”“假装”表现了什么？
表现了“我们”的天真、活泼和顽皮。
2.作者为什么要写这个情节呢？
作者写这个情节是为了体现蒲公英给“我们”带来的乐趣。表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情。
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金色的草地PPT，第三部分内容：词语积累
一本正经 一呼百应
一知半解 一鸣惊人
一丝不苟 一无所有
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金色的草地PPT，第四部分内容：解答疑问
作者有什么发现呢？
一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
问题： 这段话为什么强调起得“早”？
因为作者以前从未这样早起过，所以一直以为草地是金色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
问题：中午和傍晚，草地又变成什么颜色呢？
中午草地是金色的，傍晚草地又是绿色的。
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金色的草地PPT，第五部分内容：课堂练习
根据要求写句子
⑴我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
(改为“被”字句）
⑵我发现草地不是金色的，而是绿色的。
（用加点的词写句子）
小资料
蒲公英
张秋生
一棵蒲公英，
一群小伞兵。
风儿吹，
飘哇飘，
一落落在青草坪。
阳光照，
雨水淋，
长出一片蒲公英。
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