《习作：那次玩得真高兴》PPT免费课件
第一部分内容：习作内容
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
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那次玩得真高兴PPT，第二部分内容：习作指导
1.审题。
题目中有两个词语要注意：一个是“那次”，另一个是“高兴”。“那次”说明是之前发生的事情；“高兴”是这次习作的核心，习作内容要围绕“高兴”展开。
2.选材。
生活中开心的事情很多，要选取自己玩得最开心、印象最深的一件事来写，这件事至少要能打动自己，是自己想起来就觉得好玩儿、开心的。也可以看照片帮助回忆，或跟当时和自己一起玩的人聊一聊。
3.理序。
想清楚先写什么，接下来写什么，最后写什么，可以在草稿纸上用简单的词句写下来，作为提纲。
4.修改。
写完后认真读一读，发现错别字及时改正；发现不通顺的句子，要根据自己所想表达的意思增删字词；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。
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那次玩得真高兴PPT，第三部分内容：日积月累
好 词
喜出望外 兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心灰意冷
左顾右盼 你追我赶 手舞足蹈 蹑手蹑脚 大步流星
掌声雷动 一片欢腾 欢呼雀跃 紧锣密鼓 热火朝天
别开生面 人声鼎沸 人山人海 欢歌笑语 鸦雀无声
好 开 头
早上，我来到教室，看到黑板上写着许多谜语，我纳闷极了：难道作文课变成了谜语课啦？很快，张老师解开了我心中的疑惑，她笑着说：“这节课我们先猜谜语，再写作文。”
我的生活丰富多彩，就像一个美丽的万花筒，我喜欢玩的有很多，比如：爬山、滑滑板、荡秋千，但是我最喜欢的还是玩木头人的游戏。
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那次玩得真高兴PPT，第四部分内容：佳作引路
玩得真开心
一天下午，老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，小声嘀咕着：“干什么呀？”
噢，原来要做一个小游戏。规则是这样的：拿三张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写“谁”“干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。
大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来，一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。
接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早操”。同学老师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地凑在一起，教室里立刻欢腾一片。我和同学对成的是“孙力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼泪都流出来了。
漂流瓶飘出了笑声，笑声又在班级中传开了。
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那次玩得真高兴PPT，第五部分内容：名师点评
【点评】习作先交代游戏规则，接着写大家为游戏做准备，最后写同学们做游戏，条理清晰。小作者抓住了人物的动作、神情把做游戏的过程写得特别具体，同时从自己的感受、同学们的表现和全班气氛的描写中，表现出大家高兴的心情。
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