《蝙蝠和雷达》PPT免费课件
第一部分内容：知识锦囊
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
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蝙蝠和雷达PPT，第二部分内容：学习目标
1.认识12个生字，会写14个生字，正确读写“雷达、横七竖八”等词语。
2.练习给课文分段，归纳段落大意。
3.弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
4.弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系，激发学生爱科学、学科学的兴趣。
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蝙蝠和雷达PPT，第三部分内容：字词学习
会 认 字
蝙蝠 启示 即使 敏锐 系着
铃铛 苍蝇 证明 障碍 荧光屏
词语解释
【启示】通过启发提示而领悟的道理。
【敏锐】（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
【横七竖八】有的横着，有的竖着，形容杂乱无章。
【障碍物】挡住道路，使不能顺利通过的东西。
【模仿】照某种现成的样子学着做。
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蝙蝠和雷达PPT，第四部分内容：字词练习
一、比一比，再组词。
竖 绳 究
坚 蝇 穷
二、选词填空。
启示 启迪
1.这件事（ ）我们，遇事要冷静，不要慌张。
2.这本读物能（ ）孩子们的心灵。
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蝙蝠和雷达PPT，第五部分内容：整体感知
本文主要讲科学家经过_________，揭开了_________ ____的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了__ __，保证飞机能在夜间___ ______。
段落划分
第一部分：（1、2）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分：（3～7）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
第三部分：（8）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。
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蝙蝠和雷达PPT，第六部分内容：课文解读
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
承上启下，点名了飞机与蝙蝠的关系。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
蝙蝠夜间飞行的本领高超。
讨论交流
读课文4—6自然段，思考：
为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的试验？得出了什么结论？
科学家三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
试比较一下这两个句子有什么不同呢？说一说哪个结论更科学。
句子1：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。
句子2：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。
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蝙蝠和雷达PPT，第七部分内容：课堂小结
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（ ）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（ ），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（ ）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（ ）乐于（ ）。
拓展延伸
人们从动物身上得到过很多启示，进而发明创造了许多工具，你还能举出这样的例子吗？
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蝙蝠和雷达PPT，第八部分内容：课后作业
1.试着以《蝙蝠的自述》为题写一段话，采用第一人称。
2.课下找一找与动植物秘密有关的书籍读一读，了解我们的大自然，做一个爱好科学的好学生。
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