部编版五年级语文上册《猎人海力布》PPT课件(第2课时)，共19页。
课时目标：
1.能以海力布或乡亲们的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
2.能简单介绍那块叫“海力布”的石头的来历。（重点）
学习创造性地复述故事
我们在讲故事时有时会“添油加醋”来让我们的故事更加丰富和生动，让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节。今天，我们就一起来学习创造性地复述故事。
点拨提升
（1）在“焦急”“急得掉下眼泪”的情况下，海力布心里是怎么想的？
（2）如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们?
（3）看到乡亲们不愿离开，海力布的语言可能有什么变化?
（4）最后海力布是怎么决定说出实情的?
拓展延伸
我们刚才是以海力布的口吻复述故事，如果让你们以乡亲们的口吻复述故事，你们会怎么做呢？
忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，乡亲们会怎么想、怎么说？
听到海力布说出实情，看到他变成石头，乡亲们又会有怎样的表现？
讨论交流
课文第8、9自然段，主要抓住了海力布的什么进行描写？突出了海力布什么样的品质？
主要抓住了海力布的神态、动作、语言、心理活动进行描写。
从这些描写中可以看出海力布一心为乡亲们着想，为了救乡亲们宁愿自己变成石头，表现了他的善良、无私、舍己为人的高尚品质。
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