《松鼠》PPT优秀课件

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第一部分内容:第1课时

作者简介

布封(1707—1788),十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长,1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究,用40年时间写成36卷巨著《自然史》,开创了现代地质学的先河。

初读课文

请同学们用自己喜欢的方式读课文,读准字音,不认识的生字词查字典或问别人,然后多拼读几遍。争取把课文读通顺,读不通顺的地方再读一遍。

生字学习

会认字:驯  矫  歇  杈  藓  狭  勉  锥

会写字:鼠  秀  玲  珑  歇  窝  滑  拾  狭  勉  梳

词  语

松鼠   乖巧   清秀   玲珑   歇凉

追逐   警觉   触动   光滑   狭窄

勉强   脱落    梳理

整体感知

自由朗读课文,边读边思考。

(1)课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象?

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。

漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢

(2)你认为课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的?

外形、性格、行为、生活

布置作业

1.读写词语,小组内交流记忆本课生字的方法。

2.回家观察一种小动物,了解它的特点。

… … …

松鼠PPT,第二部分内容:第2课时

通过上一节课的学习,同学们学到了哪些知识?

本文介绍了松鼠的特点和生活习性。请同学们从文中找出相应的句子和段落。

精读课文

(一)默读课文,画出全文的中心句,并分析这句话在文中起什么作用。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。

作用:下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮;松鼠的活动突出了它的驯良;吃食、搭窝突出了它的乖巧,所以,这句话总领全文。

(二)作者是怎样写松鼠的“漂亮”这一特点的呢?边读边思考,边画出相关语句。

面容、眼睛、身体、四肢、尾巴

同学们最喜欢哪些句子?为什么?

1.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。

2.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

3.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

拓展延伸

学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢?

学会观察;抓住动物的特点;语言准确、生动;融入自己的感情。

仿照《松鼠》的写作方法,介绍一种动物。

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