《松鼠》PPT优秀课件
第一部分内容:第1课时
作者简介
布封(1707—1788),十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长,1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究,用40年时间写成36卷巨著《自然史》,开创了现代地质学的先河。
初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文,读准字音,不认识的生字词查字典或问别人,然后多拼读几遍。争取把课文读通顺,读不通顺的地方再读一遍。
生字学习
会认字:驯 矫 歇 杈 藓 狭 勉 锥
会写字:鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 梳
词 语
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉
追逐 警觉 触动 光滑 狭窄
勉强 脱落 梳理
整体感知
自由朗读课文,边读边思考。
(1)课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象?
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢
(2)你认为课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的?
外形、性格、行为、生活
布置作业
1.读写词语,小组内交流记忆本课生字的方法。
2.回家观察一种小动物,了解它的特点。
… … …
松鼠PPT,第二部分内容:第2课时
通过上一节课的学习,同学们学到了哪些知识?
本文介绍了松鼠的特点和生活习性。请同学们从文中找出相应的句子和段落。
精读课文
(一)默读课文,画出全文的中心句,并分析这句话在文中起什么作用。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
作用:下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮;松鼠的活动突出了它的驯良;吃食、搭窝突出了它的乖巧,所以,这句话总领全文。
(二)作者是怎样写松鼠的“漂亮”这一特点的呢?边读边思考,边画出相关语句。
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴
同学们最喜欢哪些句子?为什么?
1.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
2.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
3.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
拓展延伸
学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢?
学会观察;抓住动物的特点;语言准确、生动;融入自己的感情。
仿照《松鼠》的写作方法,介绍一种动物。
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