《松鼠》PPT精品课件

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《松鼠》PPT精品课件

第一部分内容:课文导入

“叫鼠不是鼠,尾巴像扫帚,喜欢树上住,松果当食物。”聪明的你肯定猜出来了,没错,谜底是松鼠。著名博物学家布封笔下的小松鼠漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢,让我们走进《松鼠》,一起去认识这个可爱善良、人见人爱的小动物吧。

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松鼠PPT,第二部分内容:学习目标

1. 认识“驯、仁”等10个生字,会写“鼠、驯”等13个字,会写“松鼠、乖巧”等26个词语。

2. 默读课文,能把课文中描写的有关松鼠的信息分条写下来。

3. 学习课文中描写动物活动的写作方法。

知识链接

布封 (1707~1788) 18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,写出了36册的巨著《自然史》。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分,综合无数事实材料,对自然界进行了精确、详细、科学的描述和解释,提出了许多有价值的创见。

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松鼠PPT,第三部分内容:字词学习

松鼠   驯养   杏仁   橡皮   玲珑   

光滑   惹事   恼怒   编织   狭窄

遮蔽   栗子   矫正   舵手   树杈

苔藓   宽敞

词语释义

【乖巧】(言行等)合人心意;讨人喜欢。也指机灵。造句:爷爷养的小花猫非常乖巧。

【驯良】和顺善良。造句:梅花鹿性情驯良,温顺可爱。

【榉实】榉树的果实。

【橡栗】橡树的果实,外表皮有一层硬壳,圆形,呈棕红色,内仁如栗子,可食用。

【矫健】强壮有力。造句:战士们迈着矫健的步伐穿过广场。

【驯良】(动作、思路等)迅速而灵敏。造句:他虽然很胖,动作却很敏捷。

【机警】对情况的变化觉察得快;机智敏锐。

【蛰伏】动物冬眠,潜伏起来不食不动。

反义词

漂亮——        喜欢——        敏捷—— 

躲藏——        宽敞——        坚实—— 

近义词

漂亮——        喜欢——        矫健—— 

机警——        躲藏——        强烈——

锐利——        响亮——

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松鼠PPT,第四部分内容:整体感知

同学们朗读课文,了解课文的主要内容,思考可以把文章分为几部分?每部分主要讲了什么?

第一部分(1)从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。

第二部分(2)介绍松鼠的性格特征——驯良。

第三部分(3-4)介绍松鼠的行为特征——乖巧。

第三部分(5)补充介绍松鼠的生育情况、何时换毛及喜欢洁净的特点。

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松鼠PPT,第五部分内容:课文解读

再仔细读课文,了解重点语句的含义,感受本文简洁传神的语言和松鼠惹人喜爱的特点。有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学们讨论解决。

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

1.赏析这句话,“清秀”原来形容什么?

这句话很像文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物,就是形容人,多半也只形容青年男女,现在用来形容松鼠的面容,加上“闪闪发光”的眼睛,把松鼠写得非常惹人喜爱。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。

2.作者是怎样描写松鼠尾巴的?

写尾巴时,更加细致生动:先写其形状,把它比作“帽缨”,给人以联想和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能“一直翘到头上”,“自己就躲在尾巴底下歇凉”,表现出了松鼠形体的奇特之处。

有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。

3.“横渡”是什么意思,松鼠是怎么渡河的?

“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法,两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船,而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”,表现了松鼠的聪明。

它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

4.作者用了哪几个动词来表现松鼠的机警?

作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的天性。

5.本文和《太阳》在语言风格上有什么不同?

本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文。它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很大不同。

(1)说明角度:《太阳》侧重于介绍太阳的特点和与人类生活的关系,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。

(2)表达方法:《太阳》运用列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是运用比喻、拟人的修辞手法生动形象地说明事物。

(3)语言风格:《太阳》的语言精练平实,而本文的语言生动传神,极具文学色彩。

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松鼠PPT,第六部分内容:主题归纳

本文以生动传神的描写及准确而简练的说明,介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为,突出表现了松鼠讨人喜爱的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。

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松鼠PPT,第七部分内容:方法总结

生动的说明语言

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。

本文是一篇说明文,写得生动活泼,饶有趣味,字里行间流露出对松鼠的喜爱之情。叶圣陶曾经说过:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。”那么,怎样才能使说明文在准确精当的基础上做到生动呢?

我们可以从以下四个方面来入手:

(1)综合运用举例子、打比方等多种说明方法;

(2)运用记叙、描写、说明等多种表达方式;

(3)运用比喻、拟人等多种修辞手法;

(4)运用活泼风趣的语言。

牛刀小试

你能把这句话改成生动的说明语言吗?

噪音看不见摸不着,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

示例:噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

课堂插播

文艺性说明文

又称科学小品,其特点是运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明,是描写与说明的巧妙结合。

这种结合与记叙文的描写有明显区别。记叙文运用描写,目的是再现事物形象,把人物与事件刻画得具体生动,从而表现文章的主题;而说明文运用描写,目的是进行生动说明,它只是在介绍说明对象的过程中,借助某些形象化手法(如比喻、拟人等)对事物的特点进行一些形象化描写,从而起到具体说明事物的作用。

文艺性说明文不论采用什么样的形象化描写手段,都要以准确性为前提,本文就是一篇说明的准确性与描写的形象性完美结合的范例。

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松鼠PPT,第八部分内容:教材习题

默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。

(1)外形特征—漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。

(2)性格特征—驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。

(3)行为特征—乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷,且会通过叫声表达自己的感情。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。

(4)生活习性—洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

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松鼠PPT,第九部分内容:拓展空间

描写松鼠的诗(词)句

茂林处处见松鼠,幽圃时时闻竹鸡。—陆游《初春幽居》

静坐时看松鼠饮,醉眠不碍山禽浴。—刘子寰《满江红·风泉峡观泉》

昼岩松鼠静,春堑竹鸡深。—林逋《湖山小隐》

松鼠下阶走,竹鸡当户啼。———蔡槃《游古寺》

门前鱼浦啼竹禽,屋上鹤巢走松鼠。———李延兴《题画》

树深松鼠竞,花暗竹鸡啼。———孤松秀上《仙岩山居》

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