《回忆我的母亲》PPT课件下载

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《回忆我的母亲》PPT课件下载

第一部分内容:第一课时

文体知识:回忆录

回忆录是传记的一种,属于记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活,在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。

作者简介:

1886年12月1日生,字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者,无产阶级革命家、军事家和政治家,中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世,终年90岁。 其著作收入《朱德选集》。 

写作背景:

朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年2月25日病逝,享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩,写了本文,并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日,延安各界举行公祭。

学习字词:

佃农(      )      祖籍(       )  仪陇(      )

溺死(       )     劳碌(      )      私塾(     )

衙门(      )      横蛮(               )

不辍劳作(     ) 饱尝(        )妯娌(         )

和睦(       )  差役(          )  迁徙(     )

内容梳理

第一部分(第1段),沉痛悼念母亲逝世,引出回忆的内容。

第二部分(第2-13段)详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。

第三部分(第14-17段)母亲对我的教育和影响,表达了作者继续革命的决心

分段学习  

1、读第一部分,思考:表明叙事线索的句子是:“特别是她勤劳一生。”

2、表明全文感情基调的句子是:“我很悲痛。”“我爱我母亲。”

3、这一段在全文中有何作用?

总领全文,点明回忆的内容。

4、第一段对表现母亲的优秀品质有何作用?

抒发作者悲痛的感情,奠定文章的感情基调。

合作探究

课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的?

课文纵横交叉。脉络清晰有条不紊,围绕母亲“勤劳一生”这一线索来写。以时间为纵向顺序,以母亲的优秀品质为横向顺序。

课堂小结

《回忆我的母亲》按时间顺序,记叙母亲一生的经历,歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。

… … …

回忆我的母亲PPT,第二部分内容:第二课时

精读探究

1、文章哪三个方面写了母亲对“我”的教育、影响?

一是“教给我与困难作斗争的经验”;

二是“给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯”

三是“教给我生产的知识和革命的意志”。

写母亲对“我”的影响,实际上也是从侧面来刻画母亲的形象。

2、作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的?

作者以设问句将母亲的爱引向对人民、革命的热爱与忠诚,将两者结合起来,爱母亲,就要爱我们的民族和人民,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活,只有这样才能报答母亲的深恩,才算爱母亲。

文章的结尾表达了哪几层意思?

①痛悼母亲的离去;

②对母亲的高度评价;

③决心尽忠革命事业。 

品味语言

1、这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

通过对比,表现了母亲的勤劳聪慧能干,善持家务,表达了结母亲巧于持家的敬佩之情。

2、“母亲是个好劳动。妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪” 。

母亲热爱劳动的美德淋漓尽致的表现了出来。

3、她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。

儿子做了总司令,母亲却依然做农妇,这是一件颇为感人的事。作者不经意地道出,并用最简单的话说明之所以会这样是因为母亲“知道我们党的困难”,平铺直叙中母亲同情革命、了解革命的形象跃然纸上。 

课堂小结

文章回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己尽忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心。

推荐阅读

同学们,善待我们的母亲吧——不仅仅是今天。当我们的母亲变得老态龙钟的时候,都请加倍善待自己的母亲,因为无论世事如何改变,她永远是最爱你的那个人!

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