《雁门太守行》PPT教学课件
第一部分内容：故事导入
元和二年深秋的一天，小青年李贺带着一首诗去求见韩愈。当时，韩愈刚把客人送走，非常疲倦，准备休息。当他的门人把这首诗送给他时，他一边脱着衣服，一边很随意地看了送过来的诗歌。可是，当他看到开头两句诗时，便大为震惊，连忙请李贺进来详谈。而这首仅以开头两句就打动韩愈的诗，就是我们今天所要学习的《雁门太守行》。
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雁门太守行PPT，第二部分内容：文学常识
1.作者简介
李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代中期浪漫主义诗人的代表。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。与李白、李商隐称为唐代三李。一生抑郁，27岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面，表达自己以死报国的决心和立功的壮志。
2.背景链接
《雁门太守行》作于唐宪宗元和九年(814年)。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱(振武军之乱)，李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首诗。
3．解题
歌行体是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”、“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，遂有“歌行”一体。比如《长歌行》、《钱塘湖春行》等。
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雁门太守行PPT，第三部分内容：读诗味，感知音韵美
1、自由吟读，读准字音
雁门太守行
唐 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
2、教师范读，读准节奏
雁门太守行
李贺
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。
角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。
半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。
报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。
3、自由朗读，想象画面
4、全班齐读，读出情感
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雁门太守行PPT，第四部分内容：理诗意，探寻意境美
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。
黑云：此形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。
摧：毁。
甲光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。
向日：迎着太阳。向：向着，对着。
金鳞：是说像金色的鱼鳞。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
金鳞开:（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。开：打开，铺开。
诗意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。
角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。
角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成，也是古代军中的号角。
凝，凝聚。
诗意：号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。
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雁门太守行PPT，第五部分内容：悟诗情，品诗情感美
1、通过读诗,你看到了什么?听到了什么?联想到了什么?感受到了什么?（再读诗歌，合作讨论并展示）
黑云——使人联想到大敌当前的形势，形势紧急；
金鳞——戒备森严，显示出不可侵犯的气概。
燕脂——更浓的紫色透出肃杀之气，仿佛战士的鲜血染成。
红旗——红旗半卷，写出行军的诡秘。
角声满天、鼓寒声沉——给人庄严壮烈的感觉。
2、简要赏析“甲光向日金鳞开”中“开”字的妙处。
“开”形象地展示出将士们饱满的情绪，与“摧”字相对，更反衬出边防将士维护国家统一的无畏精神。
3、诗的最后两句，你是怎么理解的？
明确：诗人运用典故，点明主旨，以抒写全体官军将士心愿的方式表现了诗人坚定的政治立场，即誓死报效朝廷的决心和爱国情感。
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雁门太守行PPT，第六部分内容：赏写法，品析艺术美
1、诗人描绘了几个画面来反映官军的军旅生活？
诗人选取三个画面描写军旅生活：
一个在白天，表现官军戒备森严;
一个在黄昏前，表现官军刻苦练兵;
一个在中夜，写官军出其不意的袭击敌人。
诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面，以色示物，以色感人，以色传情，作者简直就是一个高明的画家。
2、请你用“我喜欢 ，因为 ”句式说话。说说它美在何处？
示例：
①我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因为它用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势。（ ）
②我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因为“压”字，一字传神，形象的写出敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量的悬殊，守军将士处境的困难。现在人们常用“黑云压城”来形容局势的危急。（ ）
③我喜欢“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句，因为它勾画出这样的图景：城头弥漫着乌云，似乎淹没了一切，但偶尔大风吹过，云中透出日光，照在城头士兵的铁甲上，金光闪闪，显示出不可侵犯的气概，给人以无比威严的感觉。（ ）
④我喜欢“角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。”这两句，因为时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽的鸣响起来,鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。（ ）
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雁门太守行PPT，第七部分内容：中考链接
1．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。
示例：
角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来制造意境，色彩浓烈，想象奇特。
角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。
角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。
2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 运用什么手法？表达了将士们怎样的情感？
答：运用燕昭王易水筑台放金揽人的典故，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。（或：写出将士们报效朝廷的决心；忠君报国的心愿）
3．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
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