《敬业与乐业》PPT免费课件

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《敬业与乐业》PPT免费课件

第一部分内容:学习目标

1.明确作者观点,理解文章的主旨。

2.理清论证的层次结构。

3.学习运用多种论证方法进行论证。

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敬业与乐业PPT,第二部分内容:走进作者

梁启超 (1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一,是中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治,功成于教育与学术,而学术则成于饮冰室书斋内。

梁启超自幼受过良好教育,比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才,十七岁考中举人,享有“神童”美誉。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。 

背景介绍

《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。

文体知识

演讲:以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。(属于议论文)

演讲的主要特点:

①面对一定数量的听众,公开发表自己的观点;

②话题集中,中心突出,结构完整;

③语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。

主要手段——有声语言(讲)、态势语言(演)

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敬业与乐业PPT,第三部分内容:字词积累

旁骛   解剖   亵渎   强聒   骈进

佝偻   教诲   禅师   容赦   承蜩

根据句意说出相应的词语:

专心于学业,与朋友和睦相处(        )

不顾上下文,孤立截取其中一段或一句(       )

比喻最好的或独一无二的方法 (         )

道理极容易明白       (         )

唠唠叨叨说个没完     (         )

语言和行为相照应     (         )

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敬业与乐业PPT,第四部分内容:整体感知

朗读课文 整体感知

1.找出本文的中心论点。

2.作者先后谈论了哪几个问题?

3.理清文章思路和论证过程。

1.本文的中心论点:

我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

2.围绕这个观点,作者先后谈论的问题:

①有业之必要。(2—5)

②论述要敬业。(6—7)

③论述要乐业。(8)

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敬业与乐业PPT,第五部分内容:细读感悟

仔细阅读课文思考:

(1)作者怎样阐述什么叫“敬”?

“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。”

(2)如何论述怎样才能做到“敬业”?

先引用《庄子》中的语句并作阐述,再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家,挑粪的把马桶收拾得干净,和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子,说明无论做什么都要丝毫不肯分心到事外(即“敬业”)。

接着从反面论述一个人对于自己的职业不敬的害处,指出“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”,并引用庄子、孔子的名言,进一步强调敬业的重要。

举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。

(3)作者是如何论述“乐业”的道理的?

作者在第8段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例,说明要“从劳苦中找出快乐来”,很自然地点到了“乐业”的“乐”.紧接更深入一步,论述“乐业”的道理。

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敬业与乐业PPT,第六部分内容:写法归纳

本文是一篇演讲词,语言通俗浅显,准确周密,概括有力。

全篇讲演词短句多,长句少,便于表达。

口语多,明白如话,一听就懂。

引用古代文句时,如果文字较深,就加以解释,化深为浅。

多用设问、反问,引用名句又自己提炼了许多的警句。

写作特点:

①论证条理清晰,论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题,中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要,末尾总结全篇。证明论点的过程,举了多种论据,这些论据的精选运用,使讲演词具体、生动,富有说服力。

②语言通俗浅显,准确周密,概括有力。全篇讲演用简明的短句,很少用长句;多用口语,明白如话,一听就懂;引用古代文句时,注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句,引用不少古代名言警句,又自己提炼了许多精辟的警句,都使语言显得概括有力。

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敬业与乐业PPT,第七部分内容:课堂小结

这篇演讲针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。

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