《岳阳楼记》PPT课件(第1课时)
第一部分内容：情境导入
穷则独善其身
达则兼济天下
（1）作者简介
范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县(今江苏苏州)人，北宋政治家、文学家。出身贫寒，勤奋好学。26岁进士及第，曾任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。
他为官清正，力主改革，为保守派迫害，屡遭贬谪，但依旧矢志不渝。后在赴颍州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。
范仲淹文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化，有《范文正公文集》传世。
（2）背景链接
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”。
范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，好友滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
（3）文体介绍
记，文体名，即记人、叙事、写景、状物一类的文章，是古文中运用最广泛的一种文体。“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。 它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。
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岳阳楼记PPT，第二部分内容：合作探究
（一）诵读文本 初步感知
播放名家诵读音频，用心听诵，并找出生字词进行注音。
（二）师生研读 探索新知
学生听诵，并完成以下任务：
1.对照书本课下注释，参考工具书，理解重要词句；
滕子京谪守巴陵郡：守，作太守。
越明年：越，到了。
政通人和：和，和乐。
属予作文以记之：属，通“嘱”，嘱托；予，我；
以，来；
之，指重修岳阳搂这件事
2.概括首段文章所写的内容。
文章第一段介绍了重修岳阳楼的背景，即滕子京被贬巴陵，但依旧勤于政务，百姓富足，治所安康；同时交代了写这篇文章的原因。
3.思考问题：作者开篇用一个“谪”字点明滕子京在巴陵为守的处境，猜想一下滕子京被贬谪的心情会怎样？从文本看来他又有怎样的政绩？作者这样开篇，有什么深意呢？
滕子京被贬谪心情应该不会很好；但他在巴陵为守，使当地“政通人和，百废具兴”；作者这样写，赞扬了好友不计个人荣辱，一心为民的高尚情怀，同时也勉励同样遭遇贬谪的自己。
4.师生研读第二段，解决重点字词句。
词：夫、胜状、晖、备、然则、极、骚人、得无。
句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
览物之情，得无异乎？
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岳阳楼记PPT，第三部分内容：布置作业
1.诵读文章，结合注释和工具书，翻译文本，完成课后习题五。
2.朗读文章3、4段，结合具体语句谈一谈文段各自描写了怎样的景色？分别表现了观赏风景之人怎样的心情？
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