《故乡》PPT下载(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.学习小说从描写方法及对比的手法来刻画人物性格特征的写法。
2.探究文章主题，深刻理解我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源。
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故乡PPT，第二部分内容：分析环境描写的作用
1.故乡的景色有怎样的变化呢？将描写故乡景物的词语或句子标出来，看看哪些是描写故乡的过去的，哪些是描写故乡的现在的，哪些是描写故乡的未来的，并说说所描写的各个时期的景物特点。
明确：
过去的故乡（12）：五彩缤纷、美丽神异
现在的故乡（1-5）：萧索，悲凉
未来的故乡（88）：美丽，充满生机
2.这样的环境描写有什么作用？
①对情节的推动作用；②渲染气氛；③烘托人物的心情，预示人物的命运；④反映社会现实，交代时代背景；⑤表现主题
3.现实中的故乡与回忆中的故乡相比，环境有了很大的变化，这些变化说明了什么？
说明帝国主义侵略和封建主义统治给农村造成的悲惨现实，以及农民生活的日趋贫困。同时，暗示着小说人物的悲剧命运。
4.小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画有什么作用？
明确：小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画，是“我”的美好希望的象征，对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满，表达了“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
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故乡PPT，第三部分内容：合作探究，分析形象
1.课文中写了故乡哪些人的变化？
明确：闰土、杨二嫂
2.小说是怎样来描写闰土这个人物的？从哪些方面去对比？请细读课文，搜集信息，完成下边的表格。
归纳人物变化原因，概括文章的主题
1.从表中的语句中，我们可以看出少年闰土是怎样的形象？中年闰土又是一个什么样的形象？
明确：少年闰土，天真活泼、无忧无虑，懂得很多生产知识，简直是个小英雄；中年闰土，变成了满脸愁苦、麻木的迷信的木偶人。
2.什么原因使一个天真活泼、对生活充满热情和希望的小英雄变成了麻木迷信的木偶人呢？
“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。”是封建统治的压迫，使闰土发生了这么大的变化。
3.跳读课文，找出描写杨二嫂的语段，完成表格。
4.品味文中的这些描写，归纳杨二嫂的性格特征。
明确：杨二嫂：外貌的变化（说明经济状况的衰落）、能说会道、泼辣、尖刻、自私、爱贪小便宜的城市小市民。
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故乡PPT，第四部分内容：布置作业：
完成达标测试（二），10分钟完成，订正。
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