《论证要合理》PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.能说出议论文的论证方法及其作用；
2.能学会在文章中合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文；
3.能选用恰切的论据对观点进行论证；
4.做生活的有心人，关注生活，培养思辨逻辑和创新能力。
论证，就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使两者有机结合，从而推导出令人信服的合理的结论。
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论证要合理PPT，第二部分内容：“论证要合理”的体现
1.论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，必须符合逻辑规律；
2.使用的材料要能支持论点，同时，要通过恰当的分析，使读者明白两者之间的联系，避免出现论据与论点不相干或论据不足的情况；
3.要选择恰当的论证方法；
4.要结构合理，思路清晰。
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论证要合理PPT，第三部分内容：论据
是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。主要说明用什么来证明的问题。
论据分为事实论据（事例、史实、数据）和理论论据（名人警句、谚语格言、作者的说理分析）。
选择论据常见的几种问题：
⑴论点与材料不一致；
⑵论据单调，角度雷同等。
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论证要合理PPT，第四部分内容：论证方法及其作用
1.举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。
2.道理论证：可增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。
3.正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。
4.比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
5.引用论证：引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性或大众性，使论证有力。
6.因果论证：让人清楚事情的前因后果，来龙去脉。
7.理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
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论证要合理PPT，第五部分内容：文题解析
文题一例文：学贵有疑
学贵有疑。孟子说：“尽信书不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆质疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出疑问。后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书的传统说法进了一步。
【写法点评】
①开门见山，提出中心论点；
②引用孟子的话做理论论据；
③举徐霞客不迷信书本，大胆质疑的事例，证明中心论点。
【总评】
这段文字运用举例论证和引用论证的论证方法，论证“学贵有疑”的中心论点，论据充分，论证有力。
文题二例文：不知足常乐
有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常乐。真的是这样吗？人知足了就可以常乐了吗？
我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。一个人应不断追求，不断进取，俗话说“好汉不提当年勇”，过去的成功已是过去的，不代表现在。
如果因为取得一点成功，就认为可以“知足常乐”了，就放弃了追求，在原地踏步，那还不如失败好呢，因为有时候失败反而会激起人的斗志，获得更大的成功。
居里夫人和她的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克镭，但她并没有因为发现了镭而知足常乐，而是继续研究。之后，她又发现了另外一种元素钋。她也因此成了唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。
据说，有一次，他的一个邻居带着一个小女孩到居里夫人家玩，那个小女孩临走时竟然想把居里夫人获得诺贝尔奖的奖杯拿走，邻居急忙阻止小孩，可居里夫人却说：“不要紧，那是过去的事了，对我来说，只有不断地发现才更有意义。”
我认为，知足是一种不思进取的想法，而不知足才是一种积极向上的人生观。不知足可以成为人不断前进的动力，可以促使人们更加努力地向前发展。所以，我认为不知足才能常乐。
【写法点评】
①题目交代文章的中心论点；
②用两个反问句引起下文；
③用讲道理的方法，论证自己的观点；
④举居里夫人的例子，从正面论证中心论点；
⑤结合事例分析，属道理论证；
⑥得出结论，呼应文题。
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论证要合理PPT，第六部分内容：中考真题链接
（2017.浙江绍兴 60分）生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。
出发，才能到达。——朱兆瑞
只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华
大自然中一切结束都预示着新的开始。——QQ经典说说
我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。——狄更斯
【写作实践】
中国有句俗话，叫“近朱者赤近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于600字。
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