《范进中举》PPT教学课件(第2课时)
第一部分内容:复习导入
●听写生字词
●回忆本文的层次结构
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范进中举PPT,第二部分内容:研读分析
一、速读课文,画出描写范进的有关内容,说一说中举前后,范进本人有哪些变化?作者运用那些方法来刻画范进这个人物?说说范进是一个怎样的人?
中举前
1.动作描写:范进唯唯连声……
2.语言描写:范进道:“岳父见教的是”
人物形象:卑微畏缩,忍气吞声
3.心理描写、动作描写:辞了丈人回来,心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举如不进去考他一考,如何甘心?”因向几个同案商议,瞒着丈人,到城里考试。
人物形象:自私虚伪,热衷功名利禄
中举时
动作描写:喜极而疯
人物形象:利欲熏心、可悲可笑
中举后
1.语言描写:范进道:“晚生侥幸,实是有愧。却幸得出老先生门下,可为欣喜。”
2.动作描写,语言描写:范进将这银子交与浑家打开看……递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”
人物形象:圆滑世故
二、重点研讨“范进中举,喜极而疯”
1.课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程?
范进喜极发疯的过程可分作四层:
第一层写昏厥。
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后 一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。
第三层写跌倒。
用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚踹在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。
“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。
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范进中举PPT,第三部分内容:课堂小结
本文通过刻画范进这个热衷科举的下层知识分子的典型形象。描述了穷秀才范进中举前后的变化,揭露并辛辣地讽刺了封建科举制度,揭露了封建科举制度的腐朽及其对读书人的腐蚀和毒害。
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范进中举PPT,第四部分内容:布置作业
再读课文思考:范进中举后,其他人对他的态度有何变化?
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