鲁教版九年级语文上册《雨说》PPT教学课件下载，共34页。
《雨说》PPT课件包含导入课程、学习目标、学习重难点、作者简介、创作背景、整体感知、课文讲解、疑难解析、课堂小结、课堂练习等内容。
知识与能力目标：能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。
过程与方法目标：学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。
情感、态度与价值观目标：通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。
郑愁予原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。
《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的，当时正值我国 “文革”灾难结束不久, 经历十年浩劫后的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏。
雨前（1）：写春雨来前大地萧条，也因大地萧条，才来探访大地。
雨中（2—5）：写春雨来临，大地更新，春雨的来临为大地带来了欢乐。
雨息（9）：写春雨向儿童们表达自己的最大心愿。
全诗共九节，以题目“雨说”开篇，并通过“雨说”的反复，贯穿诗篇，形成前后呼应的结构。诗人借雨融入大地的现实，赋予雨以象征意义——牺牲自己的生命，为孩子们带来追求自由、幸福的信念和理想全诗洋溢着轻松愉快、清新活泼的气息。
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