部编版一年级语文下册《小池》古诗二首PPT教学课件，共27页。
《小池》PPT课件包含学习目标、助读资料、学习字词、课文解析、整体感知、结构主旨、课堂拓展、课堂小结等内容。
会认、会写生字。
朗读、背诵这两首古诗。（重点）
感受诗歌所描绘的美好意境，体会古诗的韵律美。（难点）
小 池
泉 眼 无 声 惜 细 流，树 荫 照 水 爱 晴 柔。
泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。
小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
诗的前两句：“疑”字用得很妙，生动地写出了诗人在迷离恍惚中将照在床前的清冷月光误认为是铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁, 又表现了秋季夜晚的寒冷。
诗的后两句一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写，表达了作者对初夏自然景观的热爱之情。
这首诗描述了初夏小池的美丽、和谐、充满“爱”的景象。它以泉眼、树阴、小荷、蜻蜓为意象，一动一静，动静结合，勾勒了一幅充满活力与和谐的画卷，让我们感受到了初夏的情趣、诗人对大自然的喜爱之情。
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