沪科版八年级物理全册《超声与次声》声的世界PPT课件下载，共26页。
教学目标
1.知道什么是响度、音色。知道决定响度的因素。了解响度的单位。（重点）
2.了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。
3.经历探究响度与振幅的关系实验，增强动手操作能力。
响度
物理学中，声音的强弱(大小）叫做响度。
响度的影响因素实验
与物体振动幅度有关。
保持钢尺伸出桌边的长度不变，分别轻拨和重拨钢尺。比较两次钢尺振动幅度和发声时响度的大小。
钢尺的振动幅度越大，发出声音的响度越大。
用大小不同的力敲音叉，感受声音的变化。
音叉的振动幅度越大，发出声音的响度越大。
影响响度的因素
1.声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。
物体振动的幅度简称：振幅
2.与听者距声源的远近有关，距离越远响度越小。
3.与分散程度有关，越集中，响度越大。
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