沪科版八年级物理全册《科学探究：声音的产生与传播》声的世界PPT下载，共26页。
课 堂 目 标
1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。
2.知道声音是由物体振动产生的，知道声音传播需要介质。
3.知道声音在不同介质中传播的速度不同，了解回声是怎样形成的。
声音的产生
扬声器在播放音乐时，放在上面的泡沫塑料小球会不断的跳动。说明扬声器在振动。关上扬声器开关，扬声器不再发声，小球也停止跳动。说明发声停止，振动停止
水花四溅，说明音叉在振动，握住音叉后，音叉不再发声，水花也不再飞溅。说明发声停止，振动停止。
结论
物体发声的共同特征是：声音是由物体振动产生的发声的物体都在振动。 发声停止，振动停止。
声音的传播
声音传播需要介质
声音不能在真空中传播
声音可以在液体中传播
声音可以在固体中传播
共同点：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播
人耳为什么能听到回声：
空气中的回声：声音在空气中遇到障碍物会产生回声，如在山谷中大喊会产生
液体中的回声：声音在水中遇到障碍物也会产生回声，如遇到鱼群、礁石等会产生。
回声的性质：传播速度不改变。
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