沪科版八年级物理全册《科学探究：杠杆的平衡条件》机械与人PPT下载，共33页。
学习目标
认识杠杆，知道杠杆的五要素，会画力臂。
通过实验探究杠杆的平衡条件。
知道杠杆的分类以及杠杆平衡条件的应用。
知识讲解
认识杠杆
①都是硬棒。（软的不行，直的弯的都可以）
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的。
③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）。
1.定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就称为杠杆。
2.杠杆的五要素：
支 点(O )：杠杆绕着转动的固定点
动 力(F1)：使杠杆转动的力
阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂(l1)：从支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的垂直距离
3.力臂的画法
（1）力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。
（2）力臂的画法：
一找支点
二画线（力的作用线）
三定距离（力臂的长）
四标力臂
（3）力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上；而支点、动力和阻力的作用点一定在杠杆上。
杠杆的平衡
1.杠杆的平衡
当杠杆在动力和阻力的作用下，处于静止状态或匀速转动状态时，我们就说杠杆平衡了。
2.实验探究：杠杆的平衡条件
①提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？
②猜想与假设：
假设一：F1+l1=F2+l2
假设二：F1–l1=F2–l2
假设三：F1/l1=F2/l2
假设四：F1·l1=F2·l2
… … …
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