沪科版九年级物理全册《温度与温度计》温度与物态变化PPT课件下载，共24页。
本节目标
（1）知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的“热”现象。
（2）了解体温计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。
（3）知道温度的常用单位和国际单位制中的单位过程与方法
课堂探究
温度
温度：物体的冷热程度。
温度计
1、温度计原理
自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
讨论：你观察到了什么现象？
结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。
一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。
（1）、摄氏温度的规定
在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度
沸水的温度为100度
（2）、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃
（3）、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
总结：正确使用方法
⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。
⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。
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