粤沪版八年级物理上册《测量长度和时间》走进物理世界PPT教学课件(第2课件)，共8页。
学习目标
1.知道时间的基本单位和其他常用单位的换算关系.
2.能粗略估测日常生活中一些过程的时间.
3.会使用适当的工具测量时间.(重点)
合作探究
1.图1-2-3是一种秒表的外形,A为归零按钮,B为计时秒针控制按钮,动手试一试,并回答下列问题:
(1)使用时,你应该先按下_____按钮归零,使秒针指在“_____”处,再按下_____按钮开始计时.计时结束时,再按下_____按钮,这时秒针会停在最后计时处.
(2)此时秒表的指针所指示时间为_____min_____s.
(3)将下列单位进行换算,看看哪个小组做得最快最好.
2.6 min=_____s=_____ ms
3.2 h=_____min=_____s
180 s=_____min=_____h
2.4×106 ms=_____s=_____min
2.小组实验:
(1)选择合适的计时工具,测一测你的脉搏跳动10次、80次所需的时间,以及1 min内你的脉搏跳动的次数.把测量结果填在课本P13的表格内.
(2)测量一次脉搏跳动的时间.(同小组成员之间互相测量)
器材:秒表或停表;方法:累积法.测量的步骤是什么?
答:a.将秒表或停表的指针归零;b.测量脉搏一分钟内跳动的次数n;c.算出脉搏跳动一次的时间为t=60 s/n.
(3)小组讨论:为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间?
答:采用测多算少的方法可以减少误差
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