北师大版二年级数学下册《认识角》认识图形PPT教学课件(第1课时)，共18页。
自学指导
1.在生活中我们经常看到各种角。
2.画一画
探究新知
(一)指一指：初步认识“角”。
(二)画一画：了解“角”的特征，知道各部分名称
你能把三角板上的一个“角”，画在纸上吗？
你能说说自己是怎样画的吗？
示范
(1)描“角”
从尖尖的点开始，贴紧它的边描一条直直的线，再从这个尖尖的点开始，贴紧它下面的边描一条直直的线，这样就把这个“角”描下来了。
我们把这个尖尖的点叫做“角”的顶点，这两条直直的线叫做“角”的两条边。大家知道了“角”各部分的名称，一会儿看看谁会用。
(2)画“角”
再从顶点开始，用尺画一条直直的线，它就是“角”的—边
还从顶点开始再画一条直直的线，它就是“角”的另一条边。
(3)表示方法
从“角”上面的这条边到“角”下面的这条边画一条弯弯的线，它就表示由这个顶点和两条边组成的这个“角”。
现在有两个“角”，为了清楚的表示是哪个“角”，我们可以给“角”编编号。
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