北师大版三年级数学上册《里程表(二)》加与减PPT课件，共18页。
课堂导入
1.结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中 数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。
2.初步学习借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。
淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）
想一想，说一说你知道了哪些数学信息。
星期一行驶了160千米，最少。
160千米不是星期一行驶的路程，应该是星期一回家时的里程表读数。
星期一出发时读数是35千米，回家时是160千米，160 – 35才是星期一行驶的里程数。
我知道了，用当天的读数减去前一天的读数，就是当天的里程数。
课堂小结
当天的里程表的读数既是这一天最后的读数，也是第二天最初的读数。
当天行驶的里程数=当天里程表的读数-前一天里程表的读数。
用这个月的读数减去上个月的读数就是这个月的用电数量。
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