商务星球版七年级地理上册《天气》PPT下载，共30页。
学习目标
课 程 标 准
1．区分“天气”和“气候的概念，并能正确运用。
2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3．用实例说明人类活动对空气质量的影响。
情景导入
一、天气与生活
思考：什么是天气？天气的特征是什么？
含义：天气指一个地方短时间内的大气状况。人们常用风雨、阴晴、冷热等来描述某个地方的天气状况。
特征：①天气持续时间比较短。②天气是多变的，同一时刻不同地方，天气也会有所差别。
结合两位同学的对话，说说在日常生活中，我们比较关注哪些天气状况，理由是什么？
我比较关注每天的最高气温和最低气温。
我更加关注台风、寒潮、暴雨、沙尘暴等灾害性天气。
关注天气的这些方面可以提前做好准备，充分利用有利的天气，预防和避免不利天气的危害。
请结合个人的生活经历，给下面的图片配上文字，以体现天气对生产和生活的影响。
今天阳光明媚，春风送暖，是个出行的好日子。走，我们到田野放风筝去。
今天刚下过大雪，我和小朋友一起去打雪仗、堆雪人。
今天下了一场暴雨，道路严重积水，影响交通，我只能在家待着了。
今天风和日丽，秋高气爽，我和小朋友一起去登山。
二、看图识天气
看懂卫星云图
在卫星云图上，绿色或棕色部分表示陆地，蓝色部分表示海洋，白色部分表示云团。
了解天气符号
一个太阳是晴天，一片雪花是小雪。
一条闪电雷阵雨，小雨落在乌云下。
乌云在前是阴天，太阳躲在多云后。
三条黑线是下雾，半个冰箱是霜冻。
三、关注空气质量
空气污染物的种类有哪些？主要有哪些来源？
烟尘、有害气体、可吸入颗粒物等。
污染源：工业、交通工具排放的有害气体、核爆炸后散落的放射性物质等。
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