冀教版八年级数学下册《数据的整理与表示》PPT下载(第2课时)，共16页。
学习目标
1．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，知道折线统计图既可以反映数量的多少，更能反映数量增减变化；
2．会看折线统计图，知道折线升降的现实意义，培养从统计图中发现问题，解决问题及进行合理推测的能力．
做一做
某学生每天进行1500米跑运动. 一个阶段内的七次测试情况是：前三次每次跑完全程各用时7分30秒，第四次用时7分钟，第五次用时6分48秒，第六次用时6分30秒，第七次用时6分18秒.
条形图、折线图和扇形图是常用的统计图，一般来说条形图有利于比较数据的差异；折线图可以直观地反映出数据变化的趋势；而扇形图则凸显了由数据所体现出来的部分与整体的关系.
对于调查、收集来的数据，通常需要根据我们的目的来整理，方便研究问题，列表、条形图、折线图、扇形图都是常用的整理数据的方法，可根据不同需要选择使用，这样的表和图统称为统计图表.
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