部编版二年级语文下册《千人糕》PPT优质课件下载,共54页。
学习目标
会写9个生字,会认16个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
词语理解
好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
造句:孩子们好奇心很强,什么事都想知道个究竟。
需要:应该有或必须有。
造句:我们需要一支强大的科学技术队伍。
课文解读
1.孩子想象中的千人糕是什么样子的?用原文语句回答 。
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?
2.这个句子用了什么描写方法?
心理描写,表明孩子对千人糕的猜测。
3.爸爸端来千人糕后,孩子为什么“急忙尝了尝”?
因为孩子看那糕跟平时吃的糕没有什么两样,认为可能是味道特别,所以“急忙尝了尝”。
写法借鉴
语言描写
课文以父子对话的形式进行写作,运用了大量的语言描写。这些语言描写,既鲜明地展现出人物的感情(如“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”表现出孩子疑惑、意外的心理),又推动了情节发展(介绍千人糕的制作过程),揭示了主题。
运用语言描写,要注意符合人物的身份、地位、性格等,突出语言的个性化,能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动,预示和推动故事情节的发展。
课堂小结
课文以父子对话的形式,介绍了千人糕的制作过程,告诉我们:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
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