部编版三年级语文上册《不会叫的狗》PPT优质课件下载，共19页。
教学目标
本节课会认识16个新生字，可以掌握本节课的多音字，理解生子组成的词语，积累字词。
分角色有感情地朗读课文，揣摩人物心理，理解课文内容。
默读一遍课文，从课文的对话中感知人物形象特点。
同学们，你们见过小狗吗？
狗是我们人类的好朋友，有的狗给予我们人类精神上的慰藉、有的狗可以帮助我们看家护院，看家的狗狗一般会在见到陌生人的时候汪汪大叫，可是，现在却有一只不会叫的狗，这是为什么呢？你想知道吗？
那么，今天我们就一起学习一下这篇课文《不会叫的狗》，看看这只狗它到底怎么了？
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
提问：第一句全文中有什么作用？
第一句是全文的概括句，作者用一句话表明了全文都是围绕这只不会叫的狗展开来的。
四个“不会”具体点名了小狗“不会叫”的特点
整体感知，课文主要写了什么？
第一部分（1-9）：一只不会叫的小狗，招受到批评。
第二部分（10-24）：小狗跟着小鸡学喔喔叫，被狐狸笑话。
第三部分（25-37）：小狗跟着杜鹃叫，遭受到猎人开枪。
第四部分（38-52）：分别描写小狗可能出现的三种结局情境。
本篇课文作者以新奇的想象，运用拟人的修辞手法讲述了一只不会叫的小狗学叫的故事，它学习公鸡叫，被狐狸嘲笑；又跟着杜鹃学叫，差点被猎人开枪打死，说明了一个人在成长的过程中，要不断地面对挫折，只有直面挫折，才能够更快的适应、更快的成长。
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