部编版三年级语文下册《剃头大师》PPT优质课件下载，共48页。
学习目标
会认10个生字，会写12个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，梳理故事情节，划分层次结构。
理解课文内容，能说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有何不同。
通过学习本文，体会童年生活的乐趣。
整体感知
1.全文可以分成了几个部分？概括每部分大意。
全文分成三个部分。
第一部分（1）：写小沙天生有“四怕”。
第二部分（2～6）：写以前小沙是怎样理发的。
第三部分（7～18）：写“我”给小沙理发，因为手艺太糟糕，最后小沙只能去理发店剃了个光头。
2.通读全文，说说文中哪些描写最吸引你。
本文的描写生动而充满童趣，比如第3自然段的神态描写、第9、11、14自然段的语言描写，第10、16自然段的动作描写和第13、16自然段的外貌描写。
课堂小结
“大师”指在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。“我”与理发店的师傅相比，技术差太多了，表现也很糟糕，但这是“我”第一次拿起剪刀帮表弟理发，是“我”人生中一次有趣而难忘的经历，是童年生活的美好回忆。
用“大师”一词可以很好地表现出“我”第一次拿起剪刀的骄傲和自信，充满了童真童趣，同时也能吸引读者的眼球，激发阅读故事的兴趣。
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