部编版三年级语文下册《慢性子裁缝和急性子顾客》PPT精品课件下载，共34页。
学习目标
会认11个生字，会写12个生字，掌握多音字“缝”。能正确读写“衬衫、负责”等词语。
分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。
体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点，养成良好的性格。
词语解释
顾客：商店货服务行业称来买东西或要求服务的人。
造句：让顾客满意是商店的服务的宗旨。
纳闷：疑惑不解。
造句：爸爸听说有上海来的长途电话找他，一时想不出是谁，心里有些纳闷。
甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思）。
造句：参加晚会的人很多，甚至不少平常不出门的老年人也来了。
承认：表示肯定，同意，认可。
造句：做错了事，要勇于承认错误。
负责：（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。
造句：爸爸一向对工作很负责。
整体感知
理清课文的层次结构。
第一部分（1~13）：写急性子顾客到慢性子裁缝家，想要做一件棉袄。
第二部分（14~29）：写急性子顾客一再改变做衣服的要求，最后发现慢性子裁缝根本还没开始裁剪衣服。
课文主要讲了一件什么事？
写了急性子的顾客三番两次地改变自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁缝虽然答应得很好，却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。
课堂小结
有趣的故事，留给我们的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。慢性子的裁缝和急性子的顾客给我们留下了深刻的印象，其实，他们就仿佛是我们身边的人，我们只有培养良好的性格，才会给自己和他人的生活带来更多的方便。
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