部编版四年级语文下册《芦花鞋》PPT精品课件下载，共36页。
在上世纪六、七十年代，很多地方的大人小孩冬天穿的都是芦花鞋。一双轻盈温暖的芦花鞋，陪伴着人们度过了一个又一个冬日……今天要讲的就是曹文轩笔下青铜和芦花鞋的故事。
学习目标
1.认识7个生字。正确认读“寻觅、柔软、抚摸”等词语。（重点）
2.了解用空行标示长文章各部分的方法，把握课文的主要内容。（重点）
3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。（重点）
4.运用阅读策略，激发阅读整本书的兴趣。（难点）
默 读 指 导
默读时要集中注意力，可以边读边动笔，画出让你感受较深的语句。
请给课文分段，并概括出段落大意。
第一部分：1-8点明制作芦花鞋的前期准备工作和制作完成后精美的样子。
第二部分：9-14写青铜不顾家人的劝说，冒着大雪去镇上卖鞋。
第三部分：15-22写功夫不负有心人，青铜终于卖出了最后的十双芦花鞋。
第四部分：23-30写青铜脱下自己脚上的芦花鞋，准备给没买到芦花鞋的那个人。
这篇课文表现了青铜什么样的品质？
表现了他坚强独立、坚定执着、淳朴善良的品质。
课文通过描写青铜精心准备做芦花鞋的材料并且不惧风雪坚持卖芦花鞋的故事，表现了他坚强独立、坚定执着、淳朴善良的品质。
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