第二单元 位置,《确定位置》PPT课件下载,共17页。
一、课前回顾,引入新课
想一想
你知道第1列第3行坐着哪位同学吗?
用数对怎么表示?
二、自主探究,合作交流
标识0的那一行和标识0的那一列表示什么呢?
0既是列的起点又是行的起点。
三、巩固练习,综合应用
1.照样子写出下图中字幕的位置。
2.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
3.[教材P23 练习五 第7题]
(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。
(2)用数对表示所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么。
四、课堂小结
在同一个平面图上的几个数对:
第一个数相同(a,y) 物体在同一列
第二个数相同(x,b) 物体在同一行
五、巩固练习
描出下列各点,并依次连成封闭的图形。
A(1,1) B(1,4) C(4,5) D(4,0)
1.得到的图形是一个( )形。
2.在上图中描出A1(9,1)、B1(9,4)、C1(6,5)、D1(6,0),并依次连接,得到的图形与前面的图形ABCD有什么关系?
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